Центральне новоутворення дошкільного віку – формування наочно-образного мислення, поєднане з розвитком орієнтувально-дослідницької діяльності. Відбувається оволодіння мнемічними засобами, з’являється можливість довільного запам’ятовування – пам’ять стає опосередкованою знаком.
7.5. Новоутворення дошкільного віку – Вікова психологія: конспект лекцій
- Виникнення першого схематичного абрису цілісного дитячого світогляду. …
- Виникнення первинних етичних інстанцій … …
- Поява супідрядності мотивів. …
- Поведінка стає довільною. …
- Виникнення особистої свідомості.
Центральне особистісне новоутворення дошкільного віку – супідрядність мотивів і розвиток самосвідомості. У процесі психічного розвитку дитина опановує властиві людині форми поведінки серед інших людей. Цей рух онтогенезу поєднаний із розвитком внутрішньої позиції.
У цьому віці в дітей формуються нові види діяльності: гра, малювання, конструювання. Гра має процесуальний характер, у середині третього року життя з’являються дії з предметами – замісниками. Діти можуть здійснювати вибір із 2-3 предметів за формою, величиною та кольором; розрізняти мелодії; співати.