У повсякденному житті ми постійно стикаємося із вибором: що робити, а що зробити. Визначити, яке завдання потрібно пріоритетно виконати, може бути непросто. Важливо навчитися ефективно організовувати свій час та приймати обґрунтовані рішення.
Насамперед, необхідно визначити конкретні цілі та завдання. Поставте собі запитання: "Що я хочу досягти?", "Що для мене на даний момент важливіше?", "Яке із завдань приносить найбільшу користь?". Пріоритезуйте свої завдання, спираючись на терміновість, важливість та потенційну користь від їх виконання.
Другий важливий аспект – аналіз усіх існуючих ресурсів. Приділіть увагу обмеженням часу, фінансів, знань і навичок. Визначте, які ресурси вам потрібні для виконання кожного завдання. Використовуйте свої ресурси максимально ефективно, щоб досягти бажаного результату.
| Питання | Дія |
|---|---|
| Що потрібно зробити? | Визначити список завдань та план дій |
| Де розпочати? | Визначити пріоритетні завдання та розпочати з них |
| Хто має виконати? | Призначити відповідального виконавця |
| Коли потрібно закінчити? | Встановити точні терміни виконання завдань |
| Які ресурси потрібні? | Визначити необхідні матеріали та інформацію |
| Як оцінити результат? | Встановити критерії успішного виконання завдання |
Дієслова недосконалого виду відповідають на питання: що робити ? і позначають процес у своєму розвитку, дію, що відбувається багато разів. Дієслова досконалого виду відповідають на питання що зробити ? і вказують на результат, що позначають завершену, одноразову дію.
Як дізнатися, що робити чи що зробити?
Завершена дія мають дієслова досконалого вигляду і відповідають на запитання що зробити? Дієслова недосконалого виду позначають дію, яка не завершена, не доведена до результату, та відповідають на запитання що робити? Недосконалий вигляд (що робити?) – читати, писати, варити, слухати.
Що робить та що робити?
Якщо дієслово відповідатиме на запитання «Що робити?» або «Що зробити?», тобто в самому питанні буде Ь, то його потрібно писати з -ться. Якщо дієслово відповідатиме на запитання «Що робить?» або "Що зробить?", "Що роблять?" або «Що зроблять?», тобто у самому питанні НЕ буде Ь, то його потрібно писати з -ТСЯ.
Які дієслова відповідають питанням що робити що зробити?
Дієслова недосконалого виду визначають тривалі дії, що повторюються, які не доведені до завершення (читати, співав, грає), і відповідають на запитання: «Що робити?», «Що робить?», «Що робитиме?» і т.д.
Що робив та що зробив?
Дієслова недосконалого виду відповідають питанням “що робити?” ( "що робить?", "що робив?”, “що робитиме?”), наприклад: стрибати, бігав, сидітиме й т. буд. Дієслова ж досконалого виду відповідають питанням “що зробити?” ( "що зробить?", "що зробив?”), наприклад:купити, здав, намалює і т.д.